Pressemitteilung vom 02.06.2025 
Vierter Kinderliteraturpreis beim Casimir-Verlag 2025: Geschichten über Nähe und Mitgefühl
Der Casimir-Verlag lädt zum vierten Mal junge Talente ein, am renommierten Kinderliteraturpreis teilzunehmen. Unter dem Thema "In den Arm nehmen" können Kinder aus Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen ihre kreativen Ideen einreichen.
Mainz. Der Casimir-Verlag schreibt erneut seinen einzigartigen Kinderliteraturpreis aus. Das diesjährige Thema lautet "In den Arm nehmen", ein Aufruf an Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren, ihre Gedanken und Erlebnisse in literarischer Form zu Papier zu bringen. Unterstützt wird der Wettbewerb von Christoph Biemann, bekannt aus der "Sendung mit der Maus", der auch 2025 wieder die Schirmherrschaft übernimmt.
"In den Arm genommen zu werden, ist ein starkes Zeichen - gerade für Kinder. Es spendet Trost, schenkt Nähe und zeigt: Du bist nicht allein," erklärt Carsten Krause. Die jungen Autoren haben die Möglichkeit, ihre Gefühle und Gedanken durch Gedichte, Kurzgeschichten, Liedtexte oder Szenen auszudrücken.
Teilnahmeberechtigt sind Kinder aus Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen sowie deutsche Schulen im Ausland. Die Beiträge dürfen maximal vier bis sechs DIN-A4-Seiten umfassen und müssen bis zum 1. September 2025 per E-Mail an kinderliteraturpreis@casimir-verlag.com eingereicht werden. Eine Jury aus Kindern und Erwachsenen wird die besten Arbeiten auswählen, die dann in einer Anthologie veröffentlicht werden. Die Preisverleihung findet im Herbst 2025 statt.
Seit 2019 fördert der Casimir-Verlag mit diesem Preis Kinderliteratur, stärkt junge Stimmen und würdigt die kreative Auseinandersetzung mit wichtigen Lebensthemen. Weitere Informationen und Teilnahmeunterlagen sind auf der Webseite des Verlags unter www.my-summer-for-future.de erhältlich. Unterstützer des Projekts können sich bis zum 31. August 2025 auf der Plattform Startnext engagieren. (PM/Red)
Mehr dazu:
Veranstaltungen
Feedback: Hinweise an die Redaktion
.: Neu bei Instagram :. => @kuriere_news
